中小学生怎样修改作文？

推敲。 就是对作文中心思想的确定、材料的选择和组织等作再三思索。这种修改往往是在尚未成文时就开始了，就像盖房子前反复设计图样一样重要。这项工作做好了，动起笔来就会顺手得多，至少不会搁浅。

调整。 主要指段落层次方面安排不够妥当的，作适当调整，排好次序，使作文结构严密，脉络分明。

删削。 要“竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”(鲁迅先生的话)。一般说，凡是和中心思想无关的内容，空空洞洞的议论，离题太远的头尾，累赘重复的话语，都应当删去。删削后可以使作文内容更集中、紧凑、简洁。

增添。 多余的固然要删去，不足的也要注意增添。像内容过于单薄，描叙不够具体，展开不够充分等，都要根据表达的需要作适当增添，使文章充实、周密、血肉饱满。

改换。 原先已经写了的，不妥当、不确切，当然要改;即使是妥当的、确切的，也要考虑是不是还有更好的，如果有，就要把它调换上去，使作文增色。