“画”
圈点 在阅读过程中，一定会有许多的生词生字，你就需要在那些陌生的字词下边打上小圆点（如图），将它的读音和（或）解释批注在上边，经过长时间的积累，你的词汇量就会越来越丰富了。
波浪线 在文章中也会有许多精彩的、优美的句子，当你读到自己很欣赏的句子时，请立刻在它们下面画上波浪线（如图）。回过头来反复回味这些句子，学习它们的技巧与方法，也是对我们的语言表达能力很有帮助的。
三角形 文章中许多词语的运用是整篇文章的点睛之笔，当你发现了一些好词妙字时，快！画上三角形（如图）！下次运用的时候就很方便啦。
问号 在阅读到难以理解的文段时，小伙伴们往往会产生很多疑问。这时，只需要在无法理解的句子下边画上直线，旁边批注问号，以后再通过查找资料的方法或根据阅历和经验来理解，为之前的问题找到答案。
“注”
有了“画”，接下来就是“注”了。“注”是对“画”的补充。在小圆点旁“注”上读音及解释，在波浪线旁“注”上自己的感悟，在问号旁“注”上问题的答案……相信这些“注”都能够帮助到您的阅读。
“批”
感想式 在阅读过程中，小伙伴们一定有各自的感想，每个人的感想各有不同，这正是阅读的魅力所在。把自己的感想“批”在旁边，也会很有意义。
质疑式 “只有带着问题去看书，才能真正进入文章。”把自己的独特见解批在书上也是不错的选择。
联想式 把阅读到的内容展开联想，联想有关系的人、事、景、物、情、理……由此及彼，才是读书的最大收获。
评价式 对阅读到的文章进行点评或赏析，评价人物的特点，评价事件的对错，评价遣词造句的精妙……写出自己的看法，你也是一位出色的点评家！