医学定义：双眼或单眼用光学器件(凹透镜或凸透镜)矫正后视力仍达不到0.8为弱视。
这个表述是不准确的，应该有年龄限制，4岁以下的孩子视力本来就达不到0.8(约等于年龄*0.2)，低于正常值30%以上可考虑为弱视，比如3岁的孩子视力应为0.6左右，如果低于0.4则要高度重视。
而对8岁以上视力发育基本完成的孩子，从视力保护以及医学原理讲，0.8只相当于好视力的40%，这个标准太低了，视力好坏主要取决于以下三个方面：
1、物体反射的光线是否能在视网膜准确聚焦;
2、视网膜感光系统和视神经传输系统是否良好;
3、光线传播介质(晶状体、玻璃体)是否透明。
众所周知，在上述3个方面都没有问题的情况下，8岁以上青少年的正常视力都应该达到2.0，青少年群体的传播介质一般不会产生浑浊，光学器件又解决了准确聚焦的问题，如果视网膜视神经没有问题，理论上都应该达到2.0的视力，因此0.8的标准太低了，准确的讲，双眼低于1.5，单眼低于1.2都存在不同程度的弱视，用这个标准判断，弱视的孩子超过了60%。
弱视主要是视网膜以及视神经发育不良导致。药物使用不当、妈妈或孩子营养不良、眼球光线刺激不足或刺激过度是造成弱视的几个主要原因，弱视根据成因不同分为如下几类：
1、斜视性弱视发生在单眼，患儿有斜视或曾有过斜视，常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视患儿，其由于大脑皮质主动抑制斜眼的视觉冲动，长期抑制形成弱视。
2、屈光参差性弱视因两眼不同视，两眼视网膜成像大小及清晰度不同，屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊，引起两眼融合反射刺激不足，不能形成双眼单视，从而产生被动性抑制，两眼屈光相差200度以上者，屈光度较高的一只眼常形成弱视或斜视。
3、屈光不正性弱视多为双眼性，发生在高度近视、远视及散光而未戴矫正眼镜的儿童或成年人，多数近视在300度以上，远视在500度以上，散光≥200度或兼有散光者。
4、废用性弱视(形觉剥夺性弱视)在婴儿期，由于上睑下垂，角膜混浊，先天性白内障或因眼睑手术后遮盖时间太长等原因，使光刺激不能进入眼球，妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激，因而产生了弱视，故又称遮断视觉刺激性弱视。
5、先天性弱视或器质性弱视由于出生时黄斑出血，导致锥杆细胞排列不规则，在婴儿出生后双眼视觉形成以前发生，这种弱视治疗难度极大。
弱视治疗是一个系统工程，且一般需要较长时间甚至长达数年，弱视治疗的方法主要在保证身体营养(饮食多样化，多吃蔬菜水果)的前提下，重点确保对眼球(视网膜)足够的良性刺激。
大多数情况下，弱视的孩子都伴有高度远视、少数有高度近视，这两种情况都会导致光线不能在视网膜清晰成像，使视网膜缺少有效刺激变成弱视，在治疗时合理佩戴眼镜是为了解决清晰成像加强刺激的作用。
一般屈光参差较大(双眼裸眼视力相差较大)的弱视治疗都需要遮盖视力较好的一只眼，当两眼视力相差很大时，视觉基本上依赖优势眼，视力较差的眼睛被抑制废用，当这只眼睛被费用以后，眼睛内部的调节能力也随之丧失，屈光度也降不下来，久而久之，视力会越来越差，遮住优势眼的目的主要是为了刺激激活被抑制的眼睛视功能，建议每天遮盖4-6小时。
大多数弱视治疗的反复都因为就家长和孩子的耐心不够，不能坚持有关，孩子是不喜欢戴眼镜的，更不喜欢变成“独眼龙”，有高屈光度的弱视坚持合理戴镜很重要，屈光参差较大时对优势眼的遮盖也很重要，每天遮盖时间建议4-6小时，各种鲜艳的颜色，尤其户外五颜六色的花朵，飞舞的蝴蝶都对孩子视力有帮助。
8岁以前3岁以上是理想的治疗时间，3-6岁是最佳治疗时间，超过8岁治疗效果和康复速度都不理想。
建议8岁以前3岁以上的孩子家长都给孩子做一次视功能检查，主要检查下列项目：
1、眼屈光度
2、三级视功能
3、双眼单眼裸眼视力
4、如果裸眼视力低于正常值加测矫正视力
有下列情况的家长强烈建议做好上述检查
1、婴幼儿时期睡觉不关灯的
2、经常在强光浴霸下给孩子洗澡的
3、孩子经常接触强光环境的(如烧电焊)
4、孩子走路很容易摔跤的
5、经常眯眼或揉眼或斜着看的
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