操作方法
归纳概括题 题干一般会出现“概括、概述、简述……”，作答要求中出现“全面、准确”等。 例如： 2016年副省第(一)题 阅读“给定资料2”，概括全国“两会”代表委员们所关注的若干问题，及其所给出的具体建议。(15分) 要求：全面、准确、简明，不超过200字。
综合分析题 题干一般会出现“谈谈对…的理解”、“谈谈对…的看法、评论、见解” 、“谈谈从中获得…启示、经验教训 ”;作答要求中一般会出现观点明确、分析深刻等。 例如： 2016年副省第(二)题 “给定资料6”中说“中国教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”，指出这句话的含义。(10分) 要求：全面、准确，不超过150字。
提出对策题 题干一般会出现“针对…问题，提出对策/建议/解决思路/方案/方法”，作答要求中一般会出现“有针对性、具体可行、符合实际”等。 例如： 2012年市地第(三)题 三、“给定材料4”反映了T市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政有关部门参考。(20分) 要求： (1)对存在的问题概括准确、扼要; (2)所提建议具体简明、有针对性、切实可行; (3)不超过400字。
贯彻执行题 往往为应用文写作。例如：宣传、指导意见、报告、编者按等 例如： 2016年副省第(四)题 (四)某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。(20分) 要求：内容具体，符合实际;对象明确，切合题意;语言生动，有感染力;不超过500字。
申发论述题 最后一道题，要求写一篇文章。 例如： 2016年副省第(五)题 (五)“给定资料3”引用了《论语》中的话：“不学礼，无以立。”请以这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。(35分) 要求：自选角度，见解深刻;参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;思路清晰，语言流畅;总字数1000~1200字。