操作方法
让孩子进行体育锻炼或做体操像击剑、跳高触物右脑长于非语言的形象思维和直觉,对音乐、美术、舞蹈等艺术活动有超常的感悟力,空间想像力极强
让孩子左右手交替从事应多考虑一些左侧肢体的活动,让孩子边听音乐边进行舞蹈
人的右脑半球控制在侧肢体
在听音乐的过程中,让孩子熟悉音乐语言,并且让孩子说出自己的感受,描绘出音乐所表现的内容与画面,发挥孩子的想像力。还可以让孩子把自己感受到的形象画出来
让孩子进行体育锻炼或做体操像击剑、跳高触物右脑长于非语言的形象思维和直觉,对音乐、美术、舞蹈等艺术活动有超常的感悟力,空间想像力极强
让孩子左右手交替从事应多考虑一些左侧肢体的活动,让孩子边听音乐边进行舞蹈
人的右脑半球控制在侧肢体
在听音乐的过程中,让孩子熟悉音乐语言,并且让孩子说出自己的感受,描绘出音乐所表现的内容与画面,发挥孩子的想像力。还可以让孩子把自己感受到的形象画出来
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