操作方法
提高听力：泛听+精听 所谓精听就是在通过研究每一段所听过的内容，并进行反复的斟酌，将自己所听到的内容与听力材料做对照，找出自己的错误点和没有注意到的细节。泛听是说大量的听，材料可以是原声电影也可以是英文歌曲或者英文广播等等，泛听+精听的方式，既可以保证孩子能够有充分的听力输入，又可以保证孩子听懂，加快自己对听力的理解，和解题技巧。
提高口语：英语思维+语言环境 在英语的学习过程中，最常听听到的就是英语思维的培养和语言环境的提供，这两者相结合，会让孩子学习英语的速度加快很多，英语思维是支持语言表达的，它可以让表达者摆脱中式英语的局限性，能够提高表达的准确性，并且不受监控假说的影响。语言环境可以让英语学习者有更多的表达机会，能够做更多的英语口语操练，和我们学习中文是一样的道理，在语言环境中学习英语，也可以让学习者的发音更标准，口语最地道。
提高阅读理解：慢读+大声朗读 阅读的重要性，小编不用多说，大家也应该知道，它既可以帮助学习者练习发音，又可以帮助学习者培养语感，还可以锻炼学习者的听力。在英语学习中最具有实践性的作用。慢读是让学习者练习翻译的方法，可以边读边理解。大声朗读可以让学习者的注意力更加集中，学其英语来效率更高。 提高阅读理解要先泛读，这样可以帮助学习者梳理大致的文章内容，让学习者对文章有一个初步的了解，然后再针对问题，进行精读，这样可以找出文章的细节和重点，帮助学习者，更好的把握文章的内容，保证做题的正确率。
提高写作：日记+摘抄+反复练习 写作是对听、说、读的一种检验，在应试考试中也占有很大的分值，所以学好写作是势在必行的事情，这里介绍的方式就是，日记+摘抄+反复练习。写日记可以强迫你练习写作和词汇，也可以帮助巩固易学内容和练习新的语句。摘抄，可以帮助学习者积累语句，也会锻炼学习者运用语言以及语法的综合能力。反复练习可以提高学习者的写作效率和效果。
除此之外，英语学习的方式还有很多，例如多积累单词、参加一个线上英语课程、找一个专业的外教老师等等。
学习英语的时候还应要培养对英语的兴趣。 “兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。 开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。
学习英语的时候还应重视练好基本功。 没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 二、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 五、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。