操作方法
在进行分层教学时,首先要对全体学生按年级进行一次成绩摸底测试,以取出高中低三个分数段的层次学生,并进行分班。
在进行分层教学时,要对不同层次的班级学生制订不同的教学内容,可以使用同一教材,但在教学重点和深度上要有较大不同。
在进行分层教学时,要大力培养高层次班级的学生,培养出一批高成绩的尖子生,从而为学校的教学成绩取得突破。
在进行分层教学时,首先要对全体学生按年级进行一次成绩摸底测试,以取出高中低三个分数段的层次学生,并进行分班。
在进行分层教学时,要对不同层次的班级学生制订不同的教学内容,可以使用同一教材,但在教学重点和深度上要有较大不同。
在进行分层教学时,要大力培养高层次班级的学生,培养出一批高成绩的尖子生,从而为学校的教学成绩取得突破。
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