操作方法
一般来说，由于离园活动是幼儿离开幼儿园之前的最后参加的活动，这个时候，经过一天的幼儿园生活后，幼儿都已经迫不及待地想家长来接回家。因此，绝大数幼儿对于参加离园活动的积极性和主动性并不是很大，加上离园活动趣味性不大，而且较为单一，离园活动的效果就更不好了。想要优化幼儿园离园活动，可以从以下方面着手：
增加离园活动的趣味性 离园活动的趣味性直接影响了孩子参加活动的积极性和主动性。幼儿园在安排离园活动时要根据幼儿的兴趣特点进行开展，比如，一些季节性、流行性的话题、事物和一些模仿大人方面的，小主人当家、小小消防员之类的活动。这样能够更好地吸引幼儿的兴趣和专注。
丰富离园活动的形式 除了要增加离园活动的趣味性吸引幼儿的兴趣外，离园活动的形式也不能千遍一律，要适当地丰富活动的形式，不要仅仅以集体活动的形式去开展，可以分为小组活动、游戏活动等，也可以根据幼儿的兴趣，进行分组开展游戏。总之，让幼儿在活动中活跃起来，互动起来。
开展不同的区域活动 区域活动可以是离园活动的一种丰富形式。幼儿园老师可以在课室里的不同角落进行布置，开展不同的区域活动，比如蛋糕店区域、大剧院区域、服装店区域等，让幼儿在相应的区域里扮演相应的角色，进行模仿游戏，让幼儿对区域活动产生浓厚兴趣，同时也增加幼儿对于不同工作种类的认识。
适当开展户外活动 离园活动一般都是在室内进行，但有时也可以适当开展户外活动。幼儿老师可以组织幼儿分小组进行户外活动，玩滑梯、荡秋千、传球等一些轻松的户外活动。
可以进行个别的教育谈心 离园活动进行期间，有些幼儿会被家长提前接走，有些幼儿就留下来。这个时候，幼儿老师可以对个别幼儿进行教育指导，与幼儿谈谈心，了解一下幼儿在园感受等，或者与幼儿一起画一下画，让幼儿加深对幼儿园生活的认知。