操作方法
一、利用主题班会，加强学生的思想教育。 组织主题班会，学生通过讲“感恩”故事；为父母说感恩的话；朗诵自己或别人写的有关感恩的诗歌、小说、散文等；表演有关感恩的文艺节目；讲自己感恩父母、回报父母的具体做法；组织“感恩的心”演讲比赛，通过活动让学生在不知不觉中受到教育，最终回报生活。
二、加强感恩环境的教育。 环境是无声的教育，对学生能起到潜移默化的作用。我们通过校园氛围、班级氛围，让学生在充满“感恩”的环境中得到熏陶，比如在餐厅、教室等适当的位置写学生自拟的感恩标语。办“感恩”的手抄报。
三、加强实践活动，促成感恩教育习惯 心动不如行动，对父母的感恩之情应化为具体的行动。我们可以利用节假日，开展实践活动，通过定期为长辈办一件实事，还可以通过换位思考，让学生体验到父母的不易，感受父母生活的艰辛
四、开展感恩评比活动。我们可以从以下几个方面对学生的感恩情况进行定期评比，树立榜样。比如如何做到让父母舒心、省心、放心、开心、称心、顺心、安心。让感恩之情溢满心间，让感恩之举成为学生良好的习惯。
总之，我们对学生进行感恩教育，教导学生学会感恩，应该是班主任思想工作的一大突破。学生学会“感恩”就是让他们体会到只要心中装着爱，就会使这个世界充满爱，自己也会收获到更多的爱，使自己的能力更大。