操作方法
尊重、理解子女，寻找问题出现的原因。当子女出现 问题时，千万不能急躁处理，更不能不分青红皂白的去指责、 批评，而应该平心静气，多想一想“为什么会这样”，从尊重、 理解子女的角度出发解决他们所出现的心理问题。
家长和老师应具备同情心。同情心犹如“穿着别人的 鞋走走看”或“跟着别人的眼睛看世界”。即子女出现心理 问题时，家长应站在孩子的角度体验他的感受，让子女感到 家长是真正关心我，真正了解我。这样，自然可以拉近父母 和子女之间的距离，增强双方的信任，共同面对间题，使子女 乐意接受家长的指导。
多加激励。增强子女的自信心。初中以上的孩子尤其 爱听赞扬声。他们利用自己的独立意识去做自己的事，每一 点成绩都希望得到别人的认可。因此，我们不但应该从子女 身上多找闪光点，更应该善于抓住这一心理特点，为其设立 奖励方案，制定目标，让他们有更多的优点展现给人们，以增 强其自信心。各位朋友一定要记住，不要总是说孩子这不 行、那不行，更不要说“你怎么这么笨!怎么这么没出息!”等 伤害孩子自尊心的话，而是要告诉他“你能行”、“你是最棒 的”。我们相信只要大家坚持这样做，你的孩子一定会健康 茁壮地成长。