操作方法
教好生字词： 语文课其实没有什么难的，要知道语文是基础学科，按照要求把每一课要求掌握的生字词语让学生掌握了，就教好了第一步。
理解课文： 上语文就要教会学生概况课文的能力，每读完一篇文章后，要知道文章写得是什么，能够用自己的语言把主要内容概括一下，要教会学生方法，如何概括，比如段意总结法。
提炼中心： 除了具有概括课文主要内容外，那就是要理解作者为什么要写这篇文章，想要表达的情感是什么，我们学会之后有什么样的情感体会和感受，对我们的情感有什么正能量的传播等，就是常说的中心思想。
学习修辞方法： 课文中的修辞方法，还是要给学生讲一讲的，让学生掌握小学阶段必须知道的几种修辞，知道如何区分它们，以及它们的作用是什么。
写作方法： 除了掌握修辞方法外，那就是每篇课文的写作方法了，作者是如何表达自己的情感的，采用了什么样的写作方法，比如如何开头和结尾等，有什么样的好处，把学习到的写作方法如何运用到自己的写作之中。
阅读能力： 语文学科，培养学生的朗读能力很重要，每篇课文都要顺利正确地阅读，在熟练的基础上，能够做到有感情地朗读，在读中体会作者的情感等。这些都需要教师在讲课中传授给学生呀，学生掌握了这些，语文就基本上学好了。