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党的十八大明确提出了大力推进生态文明建设的总体要求：树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念。 那么生态文明的核心是正确处理人与自的关系，
在现代生活中的每个人应当 从我做起，从小事做起， 遵章守法，严以律己 倡导绿色文明，树立爱护环境，保护环境，节约资源的意识，共同建设优美、整洁、靓丽的生活环境 ，需要我们每一位的积极参与和共同努力，从我做起，从身边的小事做起，从约束自己的行为做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，节约用水，节约用电，爱护身边环境，互相监督，积极参与整治环境卫生工作，以自己的实际行动感染他人，使爱护环境的意识深入人心，形成人人参与爱护环境，个个着力保护环境，家家融入美化环境的良好局面。
在家庭中，父母是孩子的第一任启蒙老师，父母对孩子的教育是孩子认识这个物质世界的第一意识。 从小教育孩子对于食物应学习三毛精神，米粒在乎，从小建立一种有对小动物怜悯之心，培养孩子的爱心感知觉， 从小根据孩子的兴趣（或发现孩子的兴趣 ），引导孩子参与各种兴趣活动，培养广泛的心理技能与良好的道德习惯（如不随地吐痰）
在学校卫生环境建设中： 要搞好学校环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍，首先学校的相关领导应该极力关注，认真负责，并且应该加强学校管理执行力度。 老师与学生应积极做到（并由相关老师全力负责） 1.地面、花坛内无烟头、污水、纸屑、果皮。 2.教室黑板下沿无粉笔头、粉笔灰。 3.墙上、墙角上无蜘蛛网、无乱写乱画的现象，无足印球印等。 4.门窗、玻璃、办公桌上、书桌上、灯具、吊扇、吊牌上无灰尘。 5.无“四害”及其进出的洞口、桌椅板凳等无老鼠的咬痕。 6.无乱张贴现象。 7.无乱堆乱放清洁工具、图书资料，教室无乱七八糟现象。 8.在教室内或室外应设有健康教育宣传专栏。 9.在教室内，楼道内，校园内应该设有分类回收垃圾桶。 10.有健全的中队委、分工合作、明确职责。。 11.设立相关学校环境卫生管理制度 除了上述几点行为规范要求外，学校还应该大力开展关于学生树立 环境保护意识的公益性讲座与活动，并且在学习生活中校领导与相关老师应该时负责监督学生的行为，使学生逐渐形成良好的行为习惯与逐渐培养起来良好的道德素养。
从人的小时候 的家庭教育中入手，从学校教育中着手重培养，加强道德素质的培养，从而从根上解决人类对环境的认识，以达到保护环境 的作用， 这是一个漫长的过程，不是一代人可以完成的历史使命，但至少需要有一批实力国家领导主干。