操作方法
首先，我们拿出自己的笔记本，是课堂记笔记用的笔记本，注意一下不是笔记本电脑！
我们打开笔记本，翻到一页空白的纸上面，我们把这一页空白的纸分成三部分。首先，参照一下我发的这个图，把空白纸分成三栏，首先左边是很窄的一栏，右边是比较宽的一栏，最下面我们再横着留比较窄的一栏，我们可以用中性笔划线把它们隔开。我们把最左侧的这一栏叫做线索栏，把右边比较宽的这一栏叫做笔记栏，最下面的一栏叫总结栏。
首先我们在右上角写好这一节课讲的整个的一个主题和上课的日期，写好以后方便查阅。然后呢，在听课的过程，老师就会讲到许多的要点，许多的你听得懂也可能听不懂的知识，那么你就可以把你觉得你需要记的一些要点、一些有价值的东西都记录下来，尤其老师讲到的一定会考的这些知识点一定要记录下来。
我们记录要点时有5个原则要注意一下。第一是要学会使用符号，比如说一些重点，我们可以标五角星；有疑问的地方可以打问号；数学中大于、小于、相似、全等等词汇都可以用符号表示，这样可以节省课堂做笔记的时间。而且一些可以缩写的我们要善用缩写，这样做的好处是可以让我们尽量跟着老师的思路走，老师一边讲我们可以一边跟着思考，不至于说我们只是顾着抄笔记，没有听到老师讲的一些要点，没有跟着老师的思路走。这样一来，我们记笔记效率提高了，我们听课的效率也会提高。
我们记录的时候也不一定要原封不动的把这些话写下来，一定要言简意赅。要把一些不重要的修饰词去掉，但是数学上常常会考虑严密性，所以一些关于公式的使用范围等条件，我们要写下来，不要去忽略。然后我们要一个要点一个要点写，每个要点之间要注意空行，这样方面我们课后进行梳理。
上完课之后，我们在笔记栏里面已经写满了内容，下课后可以马上做的一个重要的工作就是把笔记梳理一下，我们看到了左侧的线索栏还是空着的，笔记栏里面的内容可能还需要稍微完善一下。完善完笔记栏的要点后，先把左侧线索栏的线索写上去。
线索其实就像小标题一样，就是讲课的时候，比如说老师讲到有理数，会讲到有理数的概念、有理数的分类等内容，那么这些小标题其实就是线索。我们梳理完笔记栏后，在左侧标上相应的线索，例如有几条要点是讲有理数分类的，那就在左边线索栏相应位置写上“有理数的分类”这些字。 其实在这个过程中呢，我们相当于把这节的知识简单地进行了一个回顾，这是我们的第一次简单的复习。
当天晚上晚自习的时候，最好进行第二次复习，或者到了晚上回去做作业前，我们把这些笔记拿出来再回顾一遍。首先我们用右手遮住右侧笔记栏，然后看着左边线索栏写的线索，我们就根据相应的线索来回忆要点。知识要点最好用自己的话讲出来，讲完了之后呢，我们再对照一下我们的要点栏，看看有没有你没有讲到或者没能讲清楚的内容，再巩固一下这些知识点。如果没有理解的，那么再看一下教材或参考书，把这些知识点理解了之后在理解的基础上记忆。
然后呢，我们最下面的一栏还是空着的，下面的这一栏可以在这次复习之后，根据你自己的理解把这一节课的要点用自己的话概括一遍，也可以通过思维导图的方式列一个提纲，这样就完成了这节课的一个知识点的提纲性的梳理。