第一种：优秀学生的评语
天真可爱型的学生，学习成绩一般但是有自己的特长，让同学和老师都很喜欢。 这样的学生写评语要写出学生的天真可爱之处，如
该学生学习成绩优秀，各方面都很突出，这样的学生应该是品学兼优的学生，评语应该突出其学习成绩和其它更突出的方面。如
该学生的品德好，能够团结同学，爱劳动，尊敬老师，但是学生成绩一般，老师应该这样写，突出其优秀之处，对学生给予鼓励。
第二种，对成绩有进步的学生
对于小学生来讲，无论哪方面优秀都值得去表扬，思想进步，团结同学等，都是优秀，这样的同学应该这样写评语。
对于学生成绩有进步的同学，一定要突出其成绩优秀的点，对学生进行充分的表扬。
对于学生在某一方面有进步的同学，老师要着重突出写出进步的地方，比如写作，和同学的交流等。
第三种，学习或其它方面一般的同学
对于这种同学的评语，要多给予鼓励，给予指明方向。 即使是中等生，也有比较优秀的地方，老师在写评语的时候，也要写出比较优秀的地方，对学生进行鼓励。
对于想进步，但是由于理解力或学习能力一般的同学，老师应该多鼓励，多写学生的优点，避免写其缺点。如
对于学习成绩一般的同学，老师在写评语时，对其弱点要给予指出，但不要过分批评，将学生优秀的地方也要写出来，给学生打气。如