操作方法
写观察类日记。 观察类日记有很多情况，我们可以让孩子观察一种植物，观察一种动物，观察一个人，或者观察一件事，然后将观察的结果记录下来，提高孩子的观察能力。
写生活类日记。 生活类日记需要注意从日常生活中积累，比如生活中发生了某件事情，看到了某个人，让学生了解生活，了解社会，丰富生活阅历，提高写作水平。
写摘录式日记。 小学生在读书的时候，会经常遇到一些优美的词句，或者一些名人名言之类的内容，或者一些喜欢的照片、画报等等，可以剪下来或者摘录下来，再配上一些文字。
写新闻类日记。 小学生每天也要接触很多事情，包括一些时事新闻，或者是周围发生的事情，小学生可以把自己看到的、听到的，感觉有价值的新闻记录下来。
写心得类日记。 我们可以让孩子写一些心得类日记，这种日记相对来说比较难一点，需要孩子们在看书或者活动中总结一些心得体会，需要孩子思考、总结归纳后才能写出来。
写学习类日记。 小学生还可以把课本上学到的知识，或者是课外阅读时读到的课文、课外阅读中读到的体会等等，记录下来，为将来写好作文奠定好基础。
写活动类日记。 活动类日记是比较好些的，我们带领孩子们参加一些活动，在活动过后，让孩子总结一下活动的内容，包括时间、地点、人物等等，抓住要点叙述。