操作方法
让学生写舞弊的过程： 在做处理之前，一定要趁证据还在让学生用文字将自己的作弊过程详细写出来，签上自己的姓名。 这道工序不能省，以免孩子事后因为害怕或者其他原因歪曲事实，更可以避免家长的胡搅蛮缠。
让学生写作弊的心态 其实也就是要孩子写清以下这几方面的问题 1）、对考试纪律你知道吗？ 2）、为什么想要作弊？ 3）、你怎么看待自己的作弊行为？
正本清源： 班主任针对学生所写的作弊心态，进行分析，找出学生作弊的内在原因，并对学生进行相应的批评教育，要让学生深刻认识到考试作弊行为的危害性。亡羊补牢，为时未晚。
相关处分： 无规矩不成方圆，对于考试作弊行为肯定要严惩才能以儆效尤。 一般而言，这种处分会上报到级组、学校德育办公室，由班主任、级长及德育主任视情节的轻重确定处分的类型。
知会家长： 孩子的成长，离不开父母的教育。事情发生后，请家长来学校是必不可少的。家长来校后，有四件事要做: 1)、学习学校关于考试纪律及作弊行为处罚的相关条例 2）、阅读孩子所写的相关材料 3）、通告对孩子的处分，如无异议则请家长在学校的处分决定上签名 知会家长的最终目的是为了家校合作，共同教育孩子，促进他们的成长。
关怀、鼓励与鞭策 孩子还小，正处于人生发展的黄金期。不能被一次作弊行为给毁了。因此，班主任在接下来的时间里，要多关注孩子的思想和行为，及时給予孩子关怀和鞭策。并鼓励他用自己的实际行动弥补自己的过失，争取早日撤销学校的处分。