新加坡科技设计大学教学环境好吗?师资力量雄厚吗?

作者:追风筝的人 | 创建时间: 2023-08-08
新加坡科技设计大学教学环境好吗?师资力量雄厚吗?

新加坡科技设计大学简介

新加坡科技设计大学 校园的设计反映对现今教育机构面对不断改变的需求的深刻理解。连接度、协调性、共同创造、创新及社交性组成了非线性设计的核心,该设计将人们、思想和创新结合在一起。 我们的合作伙伴是 DP 建筑师事务所,其总部设在新加坡,我们设计了一个 24/7 的校园,鼓励学生、教师和专业人员之间进行跨学科互动。为实现这一目标,校园内设立了非正式会议和工作的空间。该建筑的布局适应性很强,符合未来教学的灵活性和技术的综合应用。

新加坡科技设计大学学校环境

新加坡科技设计大学新校园的主要设计目标是创造开放通透的校园空间,能同时容纳授课和学习活动。通过水平方向、垂直方向以及对角线方向的双象限组织的网状布局,在网络节点处满足师生间互相会面交流的需求,并为未来的持续互动和改善提供可能。新校园主要沿着两条主轴线布局,学习区域与生活区域有部分重叠,形成校园中心区,将整个大学的各个角落都联系起来了。通道可让部分校园实现无缝拼接,提升整个校园的紧密性和通透性。反过来说,一块聚集了校友、学生和教师的开放性学习广场既有利于学术交流,也有助于社会交往。

新加坡科技设计大学师资力量

新加坡科技设计大学师资力量介绍: 学院教师都是来自各国的专业人才,在教育经验这方面都涉及非常广的。例如: Luci nneTMBlessing 教授/联合主任(IDC) 研究领域: 设计科学,机械工程 支柱/集群: 工程产品开发 Lucienne Blessing在荷兰代尔夫特学习工业设计工程,并于1984年获得理学硕士学位。直到1992年,她在荷兰特文特大学(机械工程系)担任讲师,并获得博士学位。直到2000年,她在剑桥大学(英国)工程设计中心工作,最初担任高级研究员,1995年起担任工程设计中心助理主任。2000年,她被任命为柏林工业大学工程设计与方法学教授的全职教授。2007年,她成为卢森堡大学研究副主席,并被任命为工程设计和方法学主席。在2013年4月任副总统任期结束后,她又回到正教授那里。2013年4月,她获得了瑞典M lardalen大学的荣誉博士学位。自2013年10月起,她还担任大区域大学的主任,该大学由4个国家的6所大学组成。

新加坡科技设计大学荣誉介绍

新加坡科技设计大学荣誉介绍: 建筑设计二等奖 由概念化助理教授卡洛斯 巴侬和助理菲利克斯Raspall教授的的建筑智能研究实验室(AIRLAB),收到了二等奖的建筑,建筑设计奖2018,在Pop-Ups和Temporary(Built)类别中。 建筑,建筑和设计奖由国际建筑平台Rethinking the Future主办。2018年共收到768份参赛作品,来自50多个国家。

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