操作方法
首先看是否有较好的净化效果 我国出现雾霾时，PM2.5浓度动辄超过500ug/m3，而国家PM2.5浓度良的标准是在30ug/m3，学校一节课时间是45分钟，如果要求上课后十几分钟内就将室内PM2.5降到健康限值标准25ug/m3以下，现在的滤网式空气净化器根本无法满足要求。
不能有安全隐患 传统的空气净化器一般是摆放在地面使用的，除了占用教室公共空间外，由于孩子活泼好动，还极易引发磕碰，有很大的安全隐患。
是否会影响孩子学习 风机加滤网式的空气净化器若想提高净化效率只能增加教室内的空气净化器数量，众多机器同时开启，相应的电压、电路负担，电费负担会增加，噪音也会增大，严重影响课堂秩序。
安装是否简便 可以对室内污浊空气进行换气的新风系统，是通过专门的进风管道将室外新鲜的空气进过过滤净化后输送到室内，并通过专门的出风管道将室内污浊空气排出室外，从而对室内进行“换气”。需要在教室墙壁上凿孔，对教学楼的墙体破坏非常严重且是不可逆的，施工复杂且后期维护费用高昂，对学校安装来说并不合适。
吊顶负离子式净化器 以负氧离子为净化因子，利用负离子活性高、自然扩散距离远的特性，可对空间内的PM2.5等微尘颗粒进行有效凝聚沉降，无需风机、滤网，也就摆脱了噪音以及高昂的后期维护费用。没有风机不会带动室内空气流动，在雾霾天普遍没有风的自然条件下，不影响教室开窗通风。具有负离子系统和污染物收集系统的生态负离子生成机等业内尖端技术的负离子空气净化器，额定功率不足3瓦，CADR值可高达380m3/h，一间教室安装四五台即可满足净化需求，安装6台并均匀分布可达到最佳效果。功率总为18瓦，相当于安装了一个低功率的小灯泡，不会增加原有电路负担和电费支出。