早产儿更需要进行早期教育

早产儿更需要进行早期教育 很多早产儿家长对孩子并不重视，大部分都当作正常孩子一样来带，以至于最后导致运动落后、发育异常的宝宝不占少数。随着儿童保健、康复学等检测技术的发展，越来越多的地方和医院开展了产后健康筛查，早期干预技术也越来越多的被家长们所接受。在咨询过程中，大部分家长都已经从各个方面观察孩子，稍微一点异常也可以及时的注意到并且及时评估，每天抚触、按摩、康复训练等各个环节一个都不少，直到行走前，家长们都如临大考般的紧张着，最终等到孩子能顺利独走且无姿势异常时，终于大大的松了口气。 但很多早产家长都没有注意到早产儿在智力方面也可能会出现一些问题，而且时间轴会更远到青春期后。据研究表明：在去除父母文化程度、年龄、家庭收入等可变的数据外，早产儿在初中阶段的语言、操作能力及整体智力方面均显著的低于足月孩子。早产对孩子的影响会持续到青春期，并且早产还会增加初中阶段孩子的品行问题和焦虑情绪的发展。 也许很多早产儿家长看到这里会心里一惊，难道说早产的孩子注定就不能赶超上足月孩子了吗？其实万事无绝对，早产儿当中同样有很多名人，比如雨果、马克吐温、丘吉尔、牛顿、爱因斯坦、开普勒、崔永元、梁咏琪........那么作为我们普通人家庭，如何做才能更好地给早产儿们一些干预，使其能避免在智力上落后足月儿呢？ 近几年一直在早教领域从事工作，除了公益咨询外，也接触了大量的小宝宝，其中有早产的，有足月的，在我眼里，他们最大的不同并不在于孩子，而是在于家长们。现在的家长已经多数集中在80后这一代，这一代是普遍有着较好教育的一代，有着良好的知识教育，懂得互联网，懂得英文，遇到各种问题后可以立刻上网查询答案，所以在科学护理和早期干预方面远超过以前年代的家长们。但是有利也有弊，由于知道的越来越多，但是深入度也许不够，往往造成对信息度理解不够而产生的过度焦虑和过度护理的问题。从这一代妈妈们来看，产后抑郁的问题越来越多，所以各种对孩子，尤其知道自己的宝贝是早产儿，体质先天性就很弱小的时候，那种溺爱和过度照顾就变得越来越强烈。再加上爷爷奶奶们都是从第一代计划生育走过来的人，多数本身就只有一个孩子，自身的代养经验本来就缺乏，在加上几十年未接触过小孩子，其有效地经验并不比新爸爸新妈妈们多多少。因此，其溺爱的深度也似乎远超过新爸爸妈妈们。 当带着这样的情感来带早产儿时，问题也就越来越明显的出现。每天大量的康复训练和干预，以及追赶体重、追赶身高的过程占用了大量的时间，当别的足月孩子已经开始自由玩耍时，早产儿们还在“艰苦”的训练着，当足月孩子已经开始四处游逛时，早产宝宝可能才刚开始学习独走。很多早产儿由于存在脑损伤，可能造成了语言落后、精细运动落后等等系列问题。其次足月的宝宝没事就可以被爸妈带出去玩耍，而早产儿们家长们总担心体质弱，看着、护着，出门少，也大程度上造成了社交能力减弱的问题。 所以，当看到这篇文章的早产儿父母们，希望从看到的这一时刻起，就多关注一下孩子的智力层面的干预，不要仅仅只是一天到晚的按摩，只有智力和运动的相互结合，才能造就一个在未来健康而聪明的孩子。 如何做到好的智力干预呢？那就从早教入手吧，这里千万别把早教当作早期的给孩子传授各种知识的教育，那种简单的、粗暴的、完全不理会儿童心理发育的知识传递不仅不会让孩子更聪明，反而会造成更严重的后果。那么早期教育主要是那些呢？ 身体素质提升 有的家长说，哎呦，不是再谈早教吗？怎么又跑到身体训练上来了？要记住，对于儿童来说，好的运动能力是完美智力的基础，没有良好的运动发育，就谈不上后期的智力教育。这里说的身体素质不只是说的健康不健康，而是基础能力足不足够。我们通常会说儿童有5大基础能力需要不断提升：大运动能力、精细运动能力、语言能力、社交能力、适应力等。那么精细运动训练首先就是重点了。人类之所以和动物是与众不同的，其主要就是在于手的操作精细度，手的操控能力会直接影响到大脑的发育和今后的认知力。提高精细运动能力的方法有很多，从出生后开始，每天坚持不断的对手指、手掌进行按摩是有效提高手的精细运动能力的方法之一，比如从手腕开始触摸，一直按揉到十宣穴等地方，不断的给宝宝手指进行刺激可以有效地提升手指末梢神经的反应速度，让手的触感和行动更加灵敏。另外多和宝宝从小玩一些游戏也是可以促进手指发育的方法，比如撕纸，玩沙子、玩水等都是很好的。等孩子大一些后，可以多关注用手的操作性，比如抓、捏、拿、串、撕、拉、推、扣、按、写、画、夹、戳、钩、点、敲、划、磨、攥等等，上述的很动作都可以用家中的瓶瓶罐罐、小盘子小碗小柜子装上一些米、豆子等之类的物品来练习，不仅可以让孩子更加的开心的操作着，也会让手指更加灵活，并且手的各种探索能力会让孩子的逻辑思维、创造力上升一个台阶。 另外语言发育也是身体素质提升的一部分，对语言最好的训练就是坚持不断的给孩子讲故事。有条件的从孩子一出生开始就讲，无论孩子那时候是否能听懂，请记住，讲故事对孩子来说，早期的过程远比结果更重要。读书本身还会培养孩子较好的学习习惯，阅读是人类最重要的知识传递。讲故事，尤其是讲好故事，配合着绘本的一页一页的翻阅，孩子同时会接收到视听双刺激，潜移默化中，他们将学会如何发音，如何在各种环境中使用语言去适应。语言是表达的重要形式，语言发育良好的孩子可以顺利的表达出内心的需要，良好的语言能力可以带动社交能力的提升，彼此的人际交往不正是用语言来完成的吗。坚持和宝宝讲故事，陪孩子一同阅读，可以解决很多上面的问题，是最最经济实用的教育方法之一。请记住，任何阅读学习机都代替不了父母直接和孩子的阅读。 自理能力的提高 自理能力往往都是从模仿开始的，给大家举个小好身上的例子：当她吃东西低落在地上时，她立刻会跑去拿拖把拖干净；桌面上有水，会用纸巾擦干净；我床头有时候会放有很多因为鼻炎而仍的纸巾，好多时候都是小好看到后帮我倒在垃圾桶里，而这些并没有刻意去教过她。睡觉时，自己会拿出肚脐被铺好，然后躺在上面，自己可以穿上，每次睡觉都是自己抱着小被子睡眠，晚上有时冷的时候还是自己起来拉被子继续睡，我和小好妈现在都很少去管她了。这一切都是自理能力的开始，大部分家长还有更多得事情可以做，比如独立盛饭、进食、独立大小便、独立穿衣、独立刷牙、独立打扫整理环境等等。想想你的孩子，如果在2岁多完成上面所有的事情，那可比孩子会识认多少字，会背多少故事意义重大的多。如何训练呢？说个最简单的，就是在孩子面前反复的做，而且鼓励他去尝试。这里最关键的一点是你允许宝宝主动尝试，无论开始是否做的好坏，也决不阻止吗？比如孩子可能会自己拿起大大的拖把时，你害怕孩子不小心绊倒而抢了过去，那么孩子就丧失了对这一过程的体验和学习；比如孩子拿起玩具想要收拾时，你担心孩子搬不动大大的玩具而去帮忙，这就让孩子失去了自己想办法解决的能力。今天在我们公司，小好想去够一个玩具，结果太高她没够到，我们看到后并没有帮助，而是继续看她，她四处看了看去搬了东西垫在了柜子边然后踩在上面去够，最终够到了玩具。这一切不正是自我独立行动的开始吗？这难道不是最好的早期教育吗。 生存能力的提高 谈到早教，一定不能不谈安全性教育，很多父母最喜欢就是给孩子从小学习个钢琴啊，美术啊之类的，但很少有家长会意识到首先要孩子培养一个安全的思维，可以适应各种环境的生存能力。比如我们训练了小好遇到来汽车时，她会自己走到路边然后不动，等车过去了再动。这一切都是在不到2岁就开始训练的。比如我们公司的生活馆中放有带尖刺的植物，有些家长说不安全，说只要拿个图片告诉她这个不能碰就可以了。可以想象那样有意义吗？孩子和大人一样，需要接触一些可控范围内的危险环境去体验，让孩子想要触碰那植物时，会知道什么叫做痛，下次就会长个记性知道那个危险，而这样的实践性体验是书本和卡片永远学不到的。我们家长平时在家可以教很多类似的事情：用一些已经冷凉些但仍然很烫，可还不至于烫伤的水壶放在那让孩子摸一摸，这样她们就会明白这个东西是不能碰的，否则会被烫到；要培养孩子记住家里的电话或住址，比如XX花园，然后定期问孩子你家在哪啊，这样一旦孩子走失可以迅速的联系到家里。同时在小区散步时不要只带孩子看车看花，也要问她回家的路怎样走啊，让宝宝从近到远一点点的带着你回家，这种教育有多少家庭在开展呢？ 知识体系教育 上面的能力学了很多，那么之后是不是需要开始学知识了那？是的，但不是直接识字、数学，而是从生活中学习。比如存储硬币让孩子知道数量积累，然后取出2枚硬币带孩子做摇摇，让孩子知道2枚硬币可以做两次，如此反复，孩子会慢慢学会数的增减与自身的关系。比如教孩子做饭，从面点做小饼干开始，孩子在这过程中能学会每个物料的名称，会学习到统筹的概念，知道如何准备，如何顺序操作；比如买几个整理箱，将玩具分门别类的放到不同的箱子中，时间长了，孩子会自己将不同的玩具放到不同的箱子中，学会整理归纳；带孩子去超市，看到大大的水果、熟食等标志，可以给孩子指认，孩子会在超市中学会至少上千个不同的汉字，这可比在家让孩子写大字开心的多。。。。。如此的教学有很多很多，早期教育的过程绝对不是逼着孩子走传统教育的路线，教育就是生活，生活就是教育，早产儿更不能采用强压式教育，从生活中入手，让孩子开开心心的完成知识的积累，这可是比什么都重要。 上述的很多内容并不是完全的强压式教育，而是一种引导师教育，让孩子和家长一同进步和学习，一同成长。早产儿不应该溺爱，而是从各个方面给予孩子更多的帮助和支持，放手让他们更多的去体验、去探索、去实践，这种过程式教育给予孩子的启发是巨大的，也是非常有趣的。所谓的早产儿智力干预不要把它想象成平时的康复训练那样，而是让家长用心的去关注孩子的心理发育和引导过程，使得孩子快快乐乐的，潜移默化的完成教育的过程，智力往往就是在我们的生活中积攒并放大。足月的孩子有足月孩子的缺陷，同样问题也是在父母，父母因为孩子是足月没有后顾之忧，其对细节的关注度和那种迫切去提升孩子自身能力的心没有早产儿家长们来的更切，所以，我们相信，早产儿和足月儿最终极的PK完全来源于其父母，早一些认识到早期教育的重要性则早一些收益。