如何进行说课？

说教材：先说课文在教材中的地位，再说教学目标，最后说教学重难点。

说学情：分析教学对象，包括学生的知识经验、技能态度和特点风格。

说教法：说出选用什么样的教学方法和采取什么样的教学手段，以及采用这些教学方法和手段的理论依据。

说教学过程：教学过程一般分为激趣导入凝聚注意力，初读课文感知整体，精读细品深入挖掘和概括总结训练迁移。

说教学效果的预测：对学生综合素质的发展作出具体的可能的预测。

温馨提示：说学情这一点视情况而定，可不说。