操作方法
首先说“的” “的”前面一般是形容词如“美丽”或代词“你、我、他” 后面则跟着名词如“小鸟”“铅笔”
然后是“地” “地”前面一般是副词“激动” 后面则跟着动词“哭了”
最后是“得” “得”前面为动词“跑” 后面则添加副词“快”
用画片做三字间的比较 如出示图片“美丽的小鸟”、“快乐地踢球”“小熊的房子”等，让孩子做趣味填空。
儿歌教唱 在孩子完成趣味填空之后，巩固记忆教孩子唱一些有趣的儿歌，让孩子加深印象
温馨提示
在教学过程中家长千万不要着急，多举些孩子身边看得见、摸得着的例子
儿歌大家可以在网上搜，在一段时期内有意识的教给孩子，让孩子形成长期记忆