操作方法
第一、掌握基本内容，理清主线 通常的发展心理学主要指个体发展心理学。包括两条主线： 1、认知过程发展的年龄特征 2、个性与社会性发展的年龄特征 涉及到四个方面内容 (1)先后天的关系问题 (2)发展的连续性和阶段性 (3)发展的主动和被动问题 (4)心理发展的关键期问题 所以，大家首先记住整个发展心理学全部内容就讲了——“两条主线，四个方面”。（现在读三遍，我们后面再问的时候希望你还记得。） 然后，根据这些基本内容，不同学派提出了关于发展基本问题的答案，这就是涉及到我们复习的第二个方面——相关理论是重点。
第二、理论是重难点。 在发展心理学的考查中最为重要的就是一些相关人物相关的理论，例如，佛洛依德、埃里克森、华生、斯金纳、皮亚杰、维果茨基，布洛芬伦纳，这些几乎每年必考。无论是选择还是简答，或者论述题都反复考，例如斯金纳相关强化理论在2007年论述题考查过后2013年统考再次考查；皮亚杰的理论；另外值得注意的是不同学派的观点对比，和不同人物理论的对比。例如，某一年真题考到佛洛依德与埃里克森基本理论有何异同点，所以提醒大家在复习时候要重视人物基本理论。 理论部分很多知识点在不同科目都有讲解，比如皮亚杰、维果茨基这两人在发展心理学、教育心理学、普通心理学都有讲到。那么，答题时候依照哪个方面来答呢？给大家建议，哪个全面答哪个。
第三、重视纵向对比 我们前面讲过发展心理学全部内容是？也许你还记得——两条主线。 第一条便是认知的年龄特征。那么，什么是认知呢？在普通心理学里讲到心理学的研究对象，心理过程包括知、情、意。认知包含感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语。 第二个性与社会性发展的年龄特征。 普心中讲到心理学的研究对象——个性心理特征包括能力、人格和气质。所以，大家现在明白学科间是怎样联系的了吧。 那么每一个时期，这两条主线在不同的年龄发展是不一样的，余下的部分整个发展心理学就讲的是这些不同时期的发展状况。发展心理学通常把人生全程分为以下几个时期： 婴儿期 幼儿期 学前期 学龄期 青少年期 青年早期 成年中期 成年晚期（老年期） 到现在大家应该形成一个完整的逻辑框架来，有关发展心理学。我给大家理一下，然后看书时候会很轻松。 首先——发展心理学概述：主要有：研究对象、研究任务、研究方法（比较重要）横向、纵向、聚合交叉研究、双生子研究方法、发展心理学的历史（一些重要人物代表作等是选择题重点）。 其次是——基本理论 发展心理学的基本问题 然后就是人生全程不同时期两条主线的发展年龄特征，以及一些时期的人物理论。 知道了发展心理学有哪些内容，那么我们在复习起来就比较容易了 再给大家具体提一些方法方面的建议： 第一，教材选取。 《发展心理》林崇德 人民教育出版社 无论是跨专业还是本专业只需要这一本就足够应付312统考初试，当然如果是将来想要报考发展方向的研究生，那么这远远不够，另外指定教材的考生也另当别论。 第二、构建知识框架 始终记住发展心理学报考两条主线，四个方面内容。八个发展时期，这一逻辑基本框架。然后纵向列出表格，将人生全程纵览，横向对比。 表1—1 发展心理学人生全程纵览 发展时期 生理的发展 动作活动发展 言语的发展 心理过程的发展 气质的发展 社会性的发展 婴儿期 幼儿期 童年期 青少年期 成人期 不过这个表做起来还是比较麻烦，不想做吗？之前考试我已经自己整理过了。需要的同学只需联系我就好了
第三、做一定习题 认真做真题和大纲解析配套1000题就可以，注意不同理论的对比。
第四、把握重点知识。尤其是那些，反复考查的理论一定要关注。重视未考点，现在统考中大题基本理论没有考查的就剩下维果茨基的文化发展理论和布朗分伦纳的生态环境理论。这二者一定要重视起来，是潜在考查重点。
第五、不要太纠结于细小知识。 许多人可能最头痛的就是发展心理学中各个时期关键年龄，建议大家把关键年龄 整理到一张纸上面，遇到就填写，慢慢来。其他的年龄，大家记不住就记不住吧，也不用太在意，关于年龄的考察最多一个单选。