墨尔本大学语言班的学习经历分享之论文写作

墨尔本大学Hawthorn语言班论文的写作建议 、论文草稿选题一定要慎重，题目没选好会直接导致论文草稿难产，以及低分，甚至最后的演讲都会受牵连(因为演讲就是对自己的论文草稿做一个12-15分钟的汇报)。不建议的选题类型有： a.过深的研究内容 太多专业词汇导致文章阅读不够顺畅，以及演讲听众听睡着; b.应用很少的内容 在草稿结构里有很重要的一块就是应用，会导致在应用板块找不到实际应用例子(比如我自己，选择的是工程管理的一种思考模式，导致我在写应用部分的时候各种跑图书馆也找不到可借鉴的例子)。 2、论文草稿的连接词要多变，语意要顺承，逻辑清楚; 3、最好不要附图附表，因为老师对附图的引用以及格式要求不一样，保不准判分老师认为这是错误引用; 4、查抄袭率，到最后论文定稿的时候大家基本都是在5%左右。 关于期末考试，和期中考试有明显不同，期中是听一篇十分钟大学上课内容, 记下其中的问题或者关键点(听力不错的同学可以顺带记下讲师对每个观点的态度)。之后就是45分钟的文章阅读，在阅读时要找出在听力中提及的问题，并对这些问题进行描述。 相对来说，期末考试会更好写一些，因为学生有更大的发挥空间和自由度。记住一点，内容和论证都是来源于文章，听力只提供论点。最核心的一点，论证本身正确与否不重要，重要的是要把它写的看起来很正确。意味着逻辑必须非常清晰，有说服力。期末是大多数同学都是能通过的，放轻松。

墨尔本大学Hawthorn语言班论文的写作建议 、论文草稿选题一定要慎重，题目没选好会直接导致论文草稿难产，以及低分，甚至最后的演讲都会受牵连(因为演讲就是对自己的论文草稿做一个12-15分钟的汇报)。不建议的选题类型有： a.过深的研究内容 太多专业词汇导致文章阅读不够顺畅，以及演讲听众听睡着; b.应用很少的内容 在草稿结构里有很重要的一块就是应用，会导致在应用板块找不到实际应用例子(比如我自己，选择的是工程管理的一种思考模式，导致我在写应用部分的时候各种跑图书馆也找不到可借鉴的例子)。 2、论文草稿的连接词要多变，语意要顺承，逻辑清楚; 3、最好不要附图附表，因为老师对附图的引用以及格式要求不一样，保不准判分老师认为这是错误引用; 4、查抄袭率，到最后论文定稿的时候大家基本都是在5%左右。 关于期末考试，和期中考试有明显不同，期中是听一篇十分钟大学上课内容, 记下其中的问题或者关键点(听力不错的同学可以顺带记下讲师对每个观点的态度)。之后就是45分钟的文章阅读，在阅读时要找出在听力中提及的问题，并对这些问题进行描述。 相对来说，期末考试会更好写一些，因为学生有更大的发挥空间和自由度。记住一点，内容和论证都是来源于文章，听力只提供论点。最核心的一点，论证本身正确与否不重要，重要的是要把它写的看起来很正确。意味着逻辑必须非常清晰，有说服力。期末是大多数同学都是能通过的，放轻松。