操作方法
第一，教育孩子上课要认真听讲。 生字老师会讲得很仔细，一点一横一竖的教，还会让孩子一笔一笔学着写，还会有相应的练习时间，家长要经常教育孩子认真听讲，班上孩子多，老师的关注还是有限的。
第二，和语文老师联系一下。 和老师进行不要的活动，听听老师讲孩子的上课情况，发现孩子的学习问题，如果语文老师是班主任最好，如果不是就单独接触一下，或者给老师请求，让自己的孩子多爬黑板写字，这样对孩子是个促进。
第三，每天给孩子听写一下当天学习的生字。 孩子对汉字的学习能力自己达不到要求的时候，是需要家长帮忙的，每晚都给孩子听写一遍当天学习的，第二天课堂孩子爬黑板会写得有进步，这样能顾提升孩子的自信心。不过，不要延伸听写，过多就增加了孩子的负担了。
第四，周末一定找出一段时间给孩子听写这一周学习的生字。 听写过程中，把孩子易出错的生字标注出来，可以选择时间反复听写。
第五，放假后，一定给孩子听写全册书的生字。 当然，分天分次听写，不能一次写过多，把孩子出错的生字标出来，过后再次听写，学着让孩子应用这几个字，易出错的字要反复听写，让孩子硬硬记住就好了。
第六，孩子的孩子学习是个长期的功夫，反复听写学习是最好的办法，没有捷径，一定记住，多写多练就是最好的办法。易混的生字可以让孩子进行造句，有意识的区分。