新西兰教育学专业优势
Historical Research in Educational Settings(历史研究在教育环境) Educational Philosophy(教育哲学) Education and Development Policy(教育与发展政策) An Advanced Study in Gifted Education(先进的研究资优教育) Childhood and Globalisation(童年和全球化) Special Topic: Education and Diversity(专题：教育和多样性) Special Topic: Programme evaluation(专题：方案评价) Special Topic: Māori and Indigenous Well-being (毛利人和土著人的幸福生活) Māori/Indigenous Language RevitalizationMāOri (/土著语言复兴) Researching Educational Settings (研究教育环境) Educational Psychology(教育心理学) Adolescence and Positive Youth Development(青春期和青少年正面发展) Special Topic: Māori Education Research Topic(专题：毛利教育研究课题) Social Psychology of the Classroom(社会心理学的课堂) Special Topic: Applied Theatre: Performance of Hope(专题：应用戏剧：表演的希望) Special Topic: Winners and Losers? Social Theories of Education (专题：赢家和输家?教育社会学) Education and the Development Process Offered in BEd(Tchg)(Hons) only(教育发展过程只在BED(教学)(荣誉)中提供 Special Topic: Childhood Studies(专题：儿童研究) Research Methods in Māori Education(毛利教育研究方法) Socio-cultural Examination of Sport and Exercise(运动与训练的社会文化考试) 【小编总结】综合结论得出新西兰教育学专业不是太难，毕业情况的话还算可以，每年都有很多毕业生，学生毕业后受到新西兰的广泛认可，甚至是世界人民的认可， 所以奥克兰大学教育专业在新西兰有着很好的就业机会。 【推荐大学】 奥克兰大学教育学专业 奥塔哥大学教育学专业 怀卡托大学教育学专业
新西兰教育学专业课程介绍
Historical Research in Educational Settings(历史研究在教育环境) Educational Philosophy(教育哲学) Education and Development Policy(教育与发展政策) An Advanced Study in Gifted Education(先进的研究资优教育) Childhood and Globalisation(童年和全球化) Special Topic: Education and Diversity(专题：教育和多样性) Special Topic: Programme evaluation(专题：方案评价) Special Topic: Māori and Indigenous Well-being (毛利人和土著人的幸福生活) Māori/Indigenous Language RevitalizationMāOri (/土著语言复兴) Researching Educational Settings (研究教育环境) Educational Psychology(教育心理学) Adolescence and Positive Youth Development(青春期和青少年正面发展) Special Topic: Māori Education Research Topic(专题：毛利教育研究课题) Social Psychology of the Classroom(社会心理学的课堂) Special Topic: Applied Theatre: Performance of Hope(专题：应用戏剧：表演的希望) Special Topic: Winners and Losers? Social Theories of Education (专题：赢家和输家?教育社会学) Education and the Development Process Offered in BEd(Tchg)(Hons) only(教育发展过程只在BED(教学)(荣誉)中提供 Special Topic: Childhood Studies(专题：儿童研究) Research Methods in Māori Education(毛利教育研究方法) Socio-cultural Examination of Sport and Exercise(运动与训练的社会文化考试) 【小编总结】综合结论得出新西兰教育学专业不是太难，毕业情况的话还算可以，每年都有很多毕业生，学生毕业后受到新西兰的广泛认可，甚至是世界人民的认可， 所以奥克兰大学教育专业在新西兰有着很好的就业机会。 【推荐大学】 奥克兰大学教育学专业 奥塔哥大学教育学专业 怀卡托大学教育学专业
新西兰教育学专业校友评价
教师在新西兰的社会地位很高。教师不但拥有稳定的收入，而且还能够获得持续加薪的机会。教师不管是起薪还是之后的工资涨幅都是比较客观的。再加上现代人对于教育和知识的重视，所以未来对于教师的需求量也在持续。 教师在新西兰一向非常受欢迎，因为教师在新西兰的社会地位很高。教师不但拥有稳定的收入，而且还能够获得持续加薪的机会。教师不管是起薪还是之后的工资涨幅都是比较客观的。再加上现代人对于教育和知识的重视，所以未来对于教师的需求量也在持续。随着新西兰近年来大量年轻新移民的涌入，人口数量逐年上涨；年轻家庭又都愿意将0-5岁的幼儿送到专业的看护机构就读，一时之间，幼儿入院人数迅速增多，幼儿机构的增添速度远远赶不上幼儿入读率的增高。所以，幼儿教育是现在劳工市场上急缺的行业，幼儿园缺老师。