首先，我们作为大人或者老师，思路要清晰，有一个明确的对比图。如下图所示，展示两个立体图形，让同学们数一数，数两个图形各有有多少个顶点，多少条棱，多少各面。
知道了点、棱、面之后。再同孩子们探讨底面在哪里，这个底面字面意思，很容易理解，相信没有什么难度。接着，导出体积公式。
最后，是对长方体、正方体体积公式的一个对比，和表达式的书写。告诉孩子们，当长等于宽，等于高，那就是正方体的体积公式啦。
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