操作方法
赞美要及时。当孩子表现良好或者做出好的行为时，家长要及时赞美，这样表示孩子的所做所为被家长看见，欣赏，不能当时视而不见，事后再来赞美，这样的延迟反应不利于强化孩子好的行为；
赞美要接地气，不能浮夸，或流于表面，用一些你真棒，你真聪明的语句，这样的话孩子会以为自己真的很聪明，容易滋生傲慢情绪；
赞美孩子时要真诚，发自内心，家长不能一边专注于自己的事情，譬如看电视，玩手机，头也不抬，敷衍孩子，口头上虽然在赞美孩子，但孩子在感受上会觉得自己其实并没有被重视、尊重和真正的认可，反倒会使孩子受挫；
赞美时要注意以事实为依据，陈述孩子努力的过程，然后取得了这样的成绩，让孩子在做的过程中能体验快乐，将成功归因为孩子努力的过程，而不是幸运和自己的才能；
赞美孩子时，要实事求是，不能为了赞美而赞美，当孩子觉得自己的努力不够，不值得表扬，家长却赞美他时，他会有适得其反的感觉，觉得不好意思；
赞美孩子时，家长要注意用词的表达，还要说出孩子当时的心情，表示家长能够真正理解孩子的付出和成功后的骄傲与喜悦，做到与孩子共情，满足孩子内心被尊重、重视、认可的需要；
赞美孩子时，要统一，不能一个在赞美，另外一个严格要求，还在打击，挑剔，觉得没有做到最好，这样会让孩子纠结，不知道怎么样才是最好，不利于孩子自尊自信的发展。