新西兰小学教师专业好的大学录取条件

新西兰奥克兰大学小学教师专业 简介 你以后的的职业生涯好坏会对你的学生产生直接的影响，而这个学位正是为此让你做好准备。奥克兰大学小学教育硕士专业结合了基于校区和校园的教学和学习，在学校的大部分时间会花在这上面。你会被放在一个支持网络教育的学校中并获得与其他学生一起学习的机会,这大量的时间花费在学校的目的是为了在一个真实的和支持性的环境中当你学习和练习的同时更好地使你做出理论和实践并与之联系。 奥克兰大学在小学教师专业申请条件会不会很难?这是家长和学生最担心在问题之一,一起留学网小编为您整理了奥克兰大学小学教师专业在录取条件: 本科申请条件 教学本科-小学教育专业 学术要求 国内全日制普通高中、中专、职高以及技校等同等学历毕业生，完成该校指定预科的全部学习内容，并达到入学成绩要求。 国内全日制普通高中（不包括中专、职高、技校等其它同等学历）毕业生，在该校认可的中国本科院校完成1年学习。 国内全日制普通高中、中专、职高以及技校等同等学历毕业生，并在该校认可的中国三年制大专院校完成2年学习或大专已毕业。 成绩要求：雅思7.0（单项不低于7） 研究生申请条件 小学教育专业硕士 学术要求： 本科任何专业，均分85 语言要求： 雅思 总分7.5 单科不得低于7分 小编解析:新西兰奥克兰大学成立于1883年，现为新西兰最大,拥有专业最多的大学，也是新西兰大学中国际排名最靠前的大学,在各类世界大学排名中均位于50名之内。奥克兰大学小学教育专业在学年安排、课程设置、教育实习以及学习评价方面有其完整而成熟的培养体系,可为我国小学教育本科专业提供如下借鉴:提高小教专业的地位、实行教授一年级授课制、推行教育实习长效制、综合形成性评价与总结性评价。

新西兰奥克兰大学小学教师专业 简介 你以后的的职业生涯好坏会对你的学生产生直接的影响，而这个学位正是为此让你做好准备。奥克兰大学小学教育硕士专业结合了基于校区和校园的教学和学习，在学校的大部分时间会花在这上面。你会被放在一个支持网络教育的学校中并获得与其他学生一起学习的机会,这大量的时间花费在学校的目的是为了在一个真实的和支持性的环境中当你学习和练习的同时更好地使你做出理论和实践并与之联系。 奥克兰大学在小学教师专业申请条件会不会很难?这是家长和学生最担心在问题之一,一起留学网小编为您整理了奥克兰大学小学教师专业在录取条件: 本科申请条件 教学本科-小学教育专业 学术要求 国内全日制普通高中、中专、职高以及技校等同等学历毕业生，完成该校指定预科的全部学习内容，并达到入学成绩要求。 国内全日制普通高中（不包括中专、职高、技校等其它同等学历）毕业生，在该校认可的中国本科院校完成1年学习。 国内全日制普通高中、中专、职高以及技校等同等学历毕业生，并在该校认可的中国三年制大专院校完成2年学习或大专已毕业。 成绩要求：雅思7.0（单项不低于7） 研究生申请条件 小学教育专业硕士 学术要求： 本科任何专业，均分85 语言要求： 雅思 总分7.5 单科不得低于7分 小编解析:新西兰奥克兰大学成立于1883年，现为新西兰最大,拥有专业最多的大学，也是新西兰大学中国际排名最靠前的大学,在各类世界大学排名中均位于50名之内。奥克兰大学小学教育专业在学年安排、课程设置、教育实习以及学习评价方面有其完整而成熟的培养体系,可为我国小学教育本科专业提供如下借鉴:提高小教专业的地位、实行教授一年级授课制、推行教育实习长效制、综合形成性评价与总结性评价。

新西兰怀卡托大学小学教师专业 新西兰小学教师专业好的大学录取条件--该课程为满足日益增长的国际教育与国家教育需求而设，专门培养教学类研究生人才人以符合专业教学标准。你也将学习到很多组织机构管理，人力资源管理，领导及培训能力的知识。 怀卡托大学在小学教师专业申请条件会不会很难?这是家长和学生最担心在问题之一,一起留学网小编为您整理了怀卡托大学小学教师专业在录取条件: 本科申请条件 教学本科-小学教育专业 学术要求 1.1国内全日制普通高中、中专、职高以及技校等同等学历毕业生，完成该校指定预科的全部学习内容，并达到入学成绩要求。 1.2国内全日制普通高中（不包括中专、职高、技校等其它同等学历）毕业生，在该校认可的中国本科院校完成1年学习。 1.3国内全日制普通高中、中专、职高以及技校等同等学历毕业生，并在该校认可的中国三年制大专院校完成2年学习或大专已毕业。 成绩要求：雅思6.5 研究生申请条件 学术要求 1. 国内全日制高等院校本科毕业。 2. 有专业背景要求（申请人本科专业须与本课程相同或至少相关。） 成绩要求：雅思7.0（单项不低于7） 小编解析:怀卡托大学成立于1964年，是新西兰政府资助的8所公立大学之一，在校学生12,500多名，国际留学生2200多名，来自全世界70多个国家。怀卡托大学在世界上享有很高的知名度，更以法律、管理、计算机、自然科学和教育见长，被誉为南半球的哈佛。该课程为满足日益增长的国际教育与国家教育需求而设，专门培养教学类研究生人才人以符合专业教学标准。你也将学习到很多组织机构管理，人力资源管理，领导及培训能力的知识。

新西兰坎特伯雷大学小学教师专业 简介 坎特伯雷大学教学学士课程（小学）学制三年，课程设置灵活，学生可灵活选择适合自己的学习方式、学习地点。学生毕业之后可从事小学教师的工作。坎特伯雷大学的学历在国内外都可得到认可。 坎特伯雷大学在小学教师专业申请条件会不会很难?这是家长和学生最担心在问题之一,一起留学网小编为您整理了坎特伯雷大学小学教师专业在录取条件: 本科申请条件 教育学本科-小学教育专业 学术要求 国内全日制普通高中、中专、职高以及技校等同等学历毕业生，完成该校指定预科的全部学习内容，并达到入学成绩要求。 国内全日制普通高中（不包括中专、职高、技校等其它同等学历）毕业生，在该校认可的中国本科院校完成1年学习。 国内全日制普通高中、中专、职高以及技校等同等学历毕业生，并在该校认可的中国三年制大专院校完成2年学习或大专已毕业。 语言成绩要求：雅思6.0（单项不低于6） 研究生申请条件 学术要求： 本科任何专业，均分85 语言要求： 雅思 总分7 单科不得低于7分 小编解析:坎特伯雷大学（毛利语：Te Whare Wānanga o Waitaha，英语：University of Canterbury）位于新西兰的克赖斯特彻奇，成立于1873年，是新西兰成立较早的大学之一，由牛津大学的学者创建。该校也是英联邦国家中第一所向女性授予荣誉学位的大学。坎特伯雷大学小学教师专业着重强调对学生的指导与支持，将帮助学生能够在学校领域更快地获得领导领域的职位。实践场所将能够让学生发展教与学过程中广阔的专业知识和理解，允许学生在教育领域具有明智的影响。具有一个硕士水平资格，以及深厚的学术准备，该专业也将帮助学生能够从事一个牢固的研究职业。