操作方法
教学目标，首先对本节课的教学目标有一个整体的分析，本节课目的是让学生学会什么？简单了解什么？重点把握什么？等都要有一个完整的分析。归纳知识目标、能力目标、情感态度及价值观等。
教学重难点，它是整个教学过程的核心，把握教学重难点，并突出重点，讲解难点，使重难点贯穿整个教学过程的始终。
教学方法，本节课要根据学生的接受能力和学生的特点来决定采取哪种方法来进行教学，例如合作探究法，讲授法，讨论法，实验法，情景法等方法。
教学过程设计，也就是教学步骤，在这个过程中我们要把教学内容融入进去，先讲什么后讲什么用时多长时间有一个分析。使教学内容有层次，有顺序，有渐进，有条不紊的呈现出来。导入，合作探究，得出结论等。
课堂训练，讲授知识完毕之后，对学生进行本节知识的小测验，以检测学生对本节知识的掌握程度。选择试题方面要难易适中，不宜过多。
小结，最后结束这节课时要对本节课做一个总结，主要是对其进行内容的整理，再次重申本节课的重难点，以及对本节课内容的延伸。