操作方法
一、课堂教学要“求真” 学生的主体作用概括为学习求真、生活求真、做人求真三个方面。所谓“求真”就是“求是”,去不断认识事物的本质,把握事物的规律。
二、课堂教学要“务实” 所谓务实,是要求教师在课堂上应采用探究、体验、交流等创新的教育教学手段调动学生学习的兴趣,使之成为强大学习动力,以此提高教学效率。
三、课堂上必须有“情感” 一堂好的语文课,应该是一堂能感动人的课,感动学生,感动自己,感动听课者。
四、课堂中要“关爱”学生 每个学生都需要我们用心去感受,老师的关心和呵护是心灵中宝贵的阳光。