操作方法
1.表达概念的名词与形容词歧义 如："美中学生西屋科学天才奖揭晓。" 这里的"中"，可以理解为名词性概念，表示"中国"，也可以理解为形容词性概念，"美国的中学生"，既可以这样理解，也可以那样理解，这是新闻标题的大忌。 2.表达概念的名词与动词歧义 如："深圳话方便。" 标题中的"话"，可理解为名词性概念，表示"语言"，那么这个标题就可以理解为"深圳话使用起来是很方便的。也可以理解为"话"是动词性概念，指的是"议论"，这个标题是"在深圳议论方便"或"议论关于深圳的方便问题"。同一个新闻标题可以做不同的理解，这是不允许的。 3.表达概念的副词自身发生歧义 如："美国也有人做好事。" 这里的副词"也"就很含混。它可以理解为："不单中国有人做好事，美国也有人做好事。"；又可以理解为："尽管美国到处有人做坏事，居然也有人做好事"。 4.表达概念的数量词自身发生歧义 如："一个残疾人创办的副食商场开业。" 这里的数量词"一个"，可以理解为"一个副食商场"，这个"副食商场"是由一些残疾人创办的；"一个"又可以理解为"一个残疾人"，即，这个"副食商场"仅由"一个残疾人"创办。 5.表达概念的词组自身发生歧义 如："卜卦女青年引来贼上门。" "卜卦女青年"这一偏正词组，可以理解为"给别人卜卦的女青年"，也可以理解为"被别人卜卦的女青年。"