操作方法
第一个实验就是物体密度的测量,这个实验可以培养学生测量未知物体或者不规则物体密度的能力。
第二个实验就是气垫导轨实验,主要培养学生测量物体力学和运动加速度的动手能力。
第三个实验就是利用霍尔位置传感器测量杨氏模量,培养学生观察和测量微小变化量的方法。
第四个实验就是金属线胀系数的测量,用电脑仿真的方法,培训电脑仿真软件的基本操作技能。
第五个实验就是多用表的使用,可以培养学生基本使用电学仪器仪表的技能。
第六个实验分光计的调整和三棱镜顶角的测量,培养学生对光学仪器的操作和使用技能。
第一个实验就是物体密度的测量,这个实验可以培养学生测量未知物体或者不规则物体密度的能力。
第二个实验就是气垫导轨实验,主要培养学生测量物体力学和运动加速度的动手能力。
第三个实验就是利用霍尔位置传感器测量杨氏模量,培养学生观察和测量微小变化量的方法。
第四个实验就是金属线胀系数的测量,用电脑仿真的方法,培训电脑仿真软件的基本操作技能。
第五个实验就是多用表的使用,可以培养学生基本使用电学仪器仪表的技能。
第六个实验分光计的调整和三棱镜顶角的测量,培养学生对光学仪器的操作和使用技能。
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