如何治理乱哄哄的课堂？

进教室之前，如果学生们正在热闹，教师不应立即若无其事进入教室，先站在窗外，必须是在学生视线范围之内，表情严肃，让学生感觉到你的目光正在观察班内每一个成员。

等到班内完全安静，缓步进入教室门，在门前刻意停留几秒，目光凌厉地环视教室内每名学生，起到再次震慑作用。

走上讲台，以严肃而又平和的语气，明确告诉学生，刚才他们什么地方做的不好，提出期望和要求，要求他们以后“铃响即静”。

思想工作做好以后，正式上课，如有再犯的学生，要经常提醒他注意，可以目光提醒，或让他回答问题，也可提问他的同桌回答问题，各种方式让他知道你在留意他的表现。

如果还有不满意之处，下课之后可叫上几个学生典型（往往带头的就那么两个），让他们跟你到办公室，继续思想教育，原则是严中有爱，既要让他们知道你的良苦用心，也要对他们说明如有下次，应有相应的惩罚。

对于屡教屡犯的学生，也可以偶尔和家长沟通，家校共同监督，共同教育，会更有针对性，更行之有效。