操作方法
应试者的着装及语言 在面试的时候一定不要穿奇装异服，尽量是大方得体的衣服，而语言方面也需要用普通话来阐述，在我们讲授的时候尤其是与小朋友交流时语气方面一定要迎合孩子们，语调方面也需要注意，语速一定要慢。
导入新课程 新课程的导入是很重要的，这直接关乎一堂课的开始是否能将孩子们的兴趣提起来，有些人使用图片导入新课，还有些人使用故事，其实无论什么方法只要能抓住吸引人的那一点就可以。
提问环节 在面试教师的时候一般都是虚拟的课堂，这就意味着不仅自己提问而且还要自己来回答，提问方式也各不同可以提问单个学生也可以提问全体，甚至在问到稍微难一点的问题时还可以让孩子们组成小组，最后选择小组代表来回答，回答虽然也是自己但是不能立即答出，而是通过转述的方式最后要对学生的回答给予评价。
板书书写 板书也是比较重要的环节，毕竟小学生的能力还没有达到听过就会的地步，除此之外板书还有利于最后的总结，板书的书写大概要在自己提问之后，学生回答之前，这样老师提问后学生思考时是老师写板书的最佳时机，板书还能让考官更加直接的了解这一节课你讲的内容。 特别提示:板书的书写一定要用楷书，不要使用连笔字，防止孩子们看不懂。
手势 手势也是我们在讲课环节比较重要的，一般手心朝上五指并拢，胳膊的角度要与自己离黑板的距离来决定，通常正常的距离自己的胳膊角度在45度左右即可，无论是手还是脚一定不能出现多余的动作，尤其是在考虑考官的问题时。
总结结束 一堂课讲述完成要记得感谢大家，另外需要提醒考生的是出去之前要讲黑板擦干净以便下一位考生使用，也会给考官留下好印象。