操作方法
一、就餐。 教师："小朋友们早上好/中午好"；幼儿："老师早上好/中午好" 教师："请小朋友们吃早餐/吃午餐"；幼儿："谢谢老师，大家请吃，我吃"
二、上课。 教师："小手"——幼儿："放背后"；教师："小脚"——幼儿："并并拢" 教师："小嘴巴"——幼儿："不说话"；教师："小眼睛"——幼儿："看老师"
三、排队。 教师："搭肩" 幼儿："小手搭肩，手臂伸直，眼看前方，手臂放下，立正，one 、two" 教师："踩直线"——幼儿："小脚踩直线，我就踩直线" 教师："小手叉腰，请跟我走"——幼儿："小手叉腰我就跟您走"
四、手指操作。 教师：一只手指 点点——幼儿：两只手指 剪剪； 教师：三只手指 弯弯——幼儿：四办手指 插插； 教师：五只手指 拍拍——幼儿：六只手指 转转； 教师：七只手指 捏捏——幼儿：八只手指 砰砰； 教师：九只手旨 勾勾——教师+幼儿：十只手指握拳头，握好拳头我最棒，耶
五、每天都需要用到日常用语，幼儿会加深印象，养成良好的生活习惯，适应集体生活。