操作方法
引导孩子按从上到下的顺序观察人物五官，除了我们常说的五官眉、眼、鼻、口、耳之外，头发和脸蛋也是需要仔细观察的。
让孩子把观察到的按从上到下的顺序描述出来，看到如图一的人物可以指导孩子这样描述：哥哥的短发齐额剪平，好像头上扣着半个黑西瓜皮，非常可爱。
看到如图二的人物可以指导孩子这样描述：姐姐的眉毛弯弯的，像一对弯弯的月牙。
看到如图三的人物可以指导孩子这样描述：弟弟的眼睛忽闪忽闪的，好像两颗闪闪发亮的黑宝石。
看到如图四的人物可以指导孩子这样描述：哥哥的鼻子冻得红红的，就像一颗小红枣。
看到如图五的人物可以指导孩子这样描述：姐姐的嘴唇红红的，笑起来像花儿一样灿烂。
看到如图六的人物可以指导孩子这样描述：弟弟的脸蛋圆圆的、红红的，像一个熟透了的红苹果。
看到如图七的人物可以指导孩子这样描述：哥哥的耳朵大大的，就像两把小扇子。
观察、描述并有了一定的积累后让孩子按从上到下的顺序描述一下自己的面部，给自己画个自画像，并读给家长听，看孩子描述得像不像。