新西兰小学教师专业怎么样

教师拥有很高的社会地位，是非常受尊重的职业，该职业肩负了启蒙、解惑和授业的责任，可以塑造各个年龄段学生的心智，帮助学生发掘自己的兴趣爱好，以及培养学生实现人生目标的能力。另一方面，教师是紧缺职业，尤其是技术、科学及数学教师有严重短缺的情况。近年，教师的需求量呈增长状态，而且随着西方国家汉语热的兴起，拥有中英双语能力的教学专业的毕业生将具有很大的竞争力。 奥克兰大学小学教育专业世界排名 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 23 N/A 34 24 N/A N/A N/A N/A N/A N/A 惠灵顿维多利亚大学教育（小学）专业世界排名 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 50+ N/A 50+ 100+ N/A N/A N/A N/A N/A N/A 奥克兰理工大学小学教育专业世界排名 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 200+ N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

教师拥有很高的社会地位，是非常受尊重的职业，该职业肩负了启蒙、解惑和授业的责任，可以塑造各个年龄段学生的心智，帮助学生发掘自己的兴趣爱好，以及培养学生实现人生目标的能力。另一方面，教师是紧缺职业，尤其是技术、科学及数学教师有严重短缺的情况。近年，教师的需求量呈增长状态，而且随着西方国家汉语热的兴起，拥有中英双语能力的教学专业的毕业生将具有很大的竞争力。 奥克兰大学小学教育专业世界排名 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 23 N/A 34 24 N/A N/A N/A N/A N/A N/A 惠灵顿维多利亚大学教育（小学）专业世界排名 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 50+ N/A 50+ 100+ N/A N/A N/A N/A N/A N/A 奥克兰理工大学小学教育专业世界排名 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 200+ N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

新西兰小学教师专业就业机会分析： 虽然在小学教育这个领域有很多毕业生及有经验的教师之间相互激烈激烈，需要我们花费时间和耐心来寻求第一份工作。但是，毛利语的小学教师却有着非常高的需求量，并且政府也提供奖学金及额外津贴来鼓励学生学习毛利语语言的小学教育。此外，在一些偏远地区的学校及少数名族比例较高的学校，他们对于小学教师的需求也非常的高。所以，对于刚毕业的学生可以先选择这些学校开始他们的第一份教师工作。 当然，在将来小学教师的工作机会也会有一定的提升，这是因为：2012-2015年间，新西兰国家高出生率导致16年后，小学人数的增加自从2007年以来，小学教师中60岁以上的人数逐年增加，增加的比例已经达到60%。这意味着在未来10年内，将有大批教师退休导致大量的职位空缺。 虽然在小学教育这个领域有很多毕业生及有经验的教师之间相互激烈激烈，需要我们花费时间和耐心来寻求第一份工作。但是，毛利语的小学教师却有着非常高的需求量，并且政府也提供奖学金及额外津贴来鼓励学生学习毛利语语言的小学教育。此外，在一些偏远地区的学校及少数名族比例较高的学校，他们对于小学教师的需求也非常的高。所以，对于刚毕业的学生可以先选择这些学校开始他们的第一份教师工作。

教师的需求不断增长。教师一直是紧缺的专业人才，尤其是技术、科学及数学老师有严重短缺的情况出现。而且随着西方国家汉语热的兴起，拥有中英双语能力的教学专业的毕业生具有很大的竞争力。教师职业就业前景十分良好，而且收入也较理想和稳定。 1. 教师属于政府公务员，退休金高。 2. 收入稳定。偏远地区有补助。起薪高。 3. 工作时间短，工作轻松，上班时间为早9点到下午3点; 4. 假期长。每年四个带薪假期，包括2个长假期和2个短假期。其中值得一提的是西澳的老师一年中只有6-7个月的工作时间，其余的时间都为假期;