操作方法
二、要把稿件变成自己要说的话 主要包括两层意思，一是指激发少儿节目主持人播讲愿望，产生积极的言语发动心态;二是指备稿的终结，要在头脑中形成与稿件相一致的思想感情运动线，以及与之相应的声音变化的大致轮廓。把稿件变成自己要说的话，从如何表达思想感情的角度说， 就是播音员备稿时必须考虑表达技巧的选择。 三、要能动的理解和感受 备稿是一个有序的持续过程，呈现出专注——活跃——冲动——外化预想这样一个心理运行轨迹。显然，备稿中的冷漠、机械是要不得的，被动和迟钝是最忌讳的。理解是基础，感受是关键，这是我们在解决备稿问题时必须反复强调的重要观点。 四、要摆正与稿件的关系 少儿节目主持人是稿件与受众之间的中介，在处理好创作主体、创作客体、创作对象这三者关系时，摆正播音员和稿件的关系，是首先要解决的问题。播音员对稿件的态度，直接影响创作心境和效果。播音备稿，与一般读者的阅读心态不尽相同， 为了创作出好的播音作品，备稿时必须具备自觉的传达意识，能动地理解感受稿件，所以摆正与稿件的关系，应成为我们的自觉行为。 五、要不断提高自身的政治素养与艺术修养 少儿节目主持人要苦练专业基本功，掌握熟练的语言表达技巧，具有良好的驾驭有声语言的能力。提高语言功力，是播音员应该孜孜以求的目标。人的修养不是一朝一夕，一蹴而就的，需要在实践中不断地学习和积累。陆游曾告诫自己的儿子，汝果欲学诗，功夫在诗外。其中的道理，不言自明。播音员播读文学作品，在遵循播音理论和规律的同时，还要对文学作品的意蕴进行深层次开掘，这是文学播音作品成功的关键。