操作方法
确实我们的教育跟国外的不同，培养方式也不一样，国外的兴趣班一般是参加社团活动，在国内孩子报兴趣班都是孩子累，父母累，连姥姥奶奶也跟着受累的想象普遍严重。这个都是家长的心态问题，给孩子选择兴趣班要适当的培养兴趣，不给孩子压力。
从兴趣来讲，孩子在很小的时候，家长抱着“走访名校”、“拜师学艺”、“不管多远多累都要让孩子上最好的兴趣班”心态就完全错误，并不是把兴趣当做职业培训来完成，小的时候适当培训英语，等大些了有固定兴趣爱好，自己有想法了，再去拜访才可取。
对孩子来说，能享受乐趣、轻松快乐就好，更重要的点，就是离家够近。还是能够在小区跟小伙伴玩才是王道。一味的培养是不可取的，强迫下的教育没有效果。我自己小孩有次暑假培训，交就钱最后还是培训一半就死活不去了，后面考试居然成绩下滑的非常厉害。
很多地方吹嘘着培养孩子有多厉害，不考虑孩子的智力，遗传， 过分对家长投其所好，对孩子学习的展示性要求过高，普遍急功近利，学习基础反而不好。神童永远都不是培养出来的，神童都是天生的。要以培养神童为目标的，诠释天赋才是硬道理。
承诺太好的不要太相信，任他说的天花乱坠，教育品质才该是家长最该追求的。承诺给多好的条件，刚刚开始一个班只有几个学生，后面报名的源源不断，最后一个班变成30--40人地方还是那个地方，老师还是那么好的老师，区别在于人多了孩子学不到东西。
一个小地方，不打广告，能够长久下去，必定有自己的门道，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。多少兴趣班，就是抓住了家长的这个心理，便宜没好货，好货不便宜。家长报了贵的班，自然对孩子的期待也就会提高，必须得“物有所值”，然后，就又回到上面“培养神童”的想法上了。
兴趣班不仅仅是孩子的乐趣，也应该是家长的乐趣。上兴趣班需要钱，不一定贵就好，要尽可能在家给孩子读绘本、用英语交流，或者把自己的爱好身体力行的教给孩子，一边培养孩子的兴趣，一边提高自己，还能建立更好的亲子关系。当孩子真正对某方面有了固定的兴趣，有了进步的强烈愿望，花钱、花时间、花力气去培养。