新西兰教育学专业好学吗？毕业后就业前景怎么样？

新西兰教育学专业就业前景分析： 大多数毕业生去幼儿中心或在小学或中学任教（取决于你获得的教学资格）。也可在海外学校和教育中心工作。教育的研究还可以从事教育职业生涯以外的工作，如规划和制定教育政策、人力资源、科研、教育心理学、培训和其它教育组织内的角色。教育专业是新西兰最受欢迎的专业，并且新西兰教育专业就业方向很多。在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，但是有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业，而是从事其他行业。 就业岗位： 大多数毕业生去幼儿中心或在小学或中学任教（取决于你获得的教学资格）。也可在海外学校和教育中心工作。教育的研究还可以从事教育职业生涯以外的工作，如规划和制定教育政策、人力资源、科研、教育心理学、培训和其它教育组织内的角色。 【推荐大学】 奥克兰大学教育专业 奥克兰理工大学教育学学士专业 怀卡托大学教育领导专业

新西兰教育学专业就业前景分析： 大多数毕业生去幼儿中心或在小学或中学任教（取决于你获得的教学资格）。也可在海外学校和教育中心工作。教育的研究还可以从事教育职业生涯以外的工作，如规划和制定教育政策、人力资源、科研、教育心理学、培训和其它教育组织内的角色。教育专业是新西兰最受欢迎的专业，并且新西兰教育专业就业方向很多。在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，但是有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业，而是从事其他行业。 就业岗位： 大多数毕业生去幼儿中心或在小学或中学任教（取决于你获得的教学资格）。也可在海外学校和教育中心工作。教育的研究还可以从事教育职业生涯以外的工作，如规划和制定教育政策、人力资源、科研、教育心理学、培训和其它教育组织内的角色。 【推荐大学】 奥克兰大学教育专业 奥克兰理工大学教育学学士专业 怀卡托大学教育领导专业

奥塔哥大学教育学专业课程介绍 在新西兰教学 小学1 小学2 基于证据的探究(小学) 基于证据的查询扩展(小学) 多样性和包容性 信息和通信技术能力测试 素养能力测试 数学能力测试(初级) 【小编解读】：从教育学专业课程以及小编从新西兰名校留学的学姐学长的经验，奥塔哥大学的教育学专业是十分好学的，当然，对于究竟是否好学是要看个人的，所谓修行在个人嘛！但是如果上课跟着老师走，能够在课下及时完成闲时作业和明白老师讲的上课内容并且灵活运用的话，对于这样的学生来说，是肯定好学的。 奥塔哥大学教育学专业就业情况 就业优势： 新西兰政府规定，就读该课程的国际学生毕业后准许在新西兰居留1年，期间找到工作的将可以申请工作签证。学校给予就读该课程的学生提供1至3个月的实习时间，把握机会，尽己所能，将实习岗位转化为今后完全属于自己的工作岗位。该课程不属于移民短缺专业，移民机会较低，但对于品学兼优并可以顺利找到理想工作的中国学生而言也存在移民机会。 就业岗位： 大多数毕业生去幼儿中心或在小学或中学任教（取决于你获得的教学资格）。也可在海外学校和教育中心工作。教育的研究还可以从事教育职业生涯以外的工作，如规划和制定教育政策、人力资源、科研、教育心理学、培训和其它教育组织内的角色。

怀卡托大学教育学专业课程介绍 pcss587全球化，文化，身份和教育 pcss507全球公民和国际发展教育 pcss588全球教育和开放性革命 pcss589全球进程，教育和新媒体文化 dsoe557研究方法 pcss502 Kaupapa MāORI研究 dsoe590引导研究 dsoe592论文 dsoe593教育论文 dsoe594教育论文 【小编解读】：从教育学专业课程以及小编从新西兰名校留学的学姐学长的经验，怀卡托大学的教育学专业是比较好学的，当然，对于究竟是否好学是要看个人的，所谓修行在个人嘛！但是如果上课跟着老师走，能够在课下及时完成闲时作业和明白老师讲的上课内容并且灵活运用的话，对于这样的学生来说，是肯定好学的。 怀卡托大学教育学专业就业情况 就业优势： 教师在新西兰的社会地位很高。教师不但拥有稳定的收入，而且还能够获得持续加薪的机会。教师不管是起薪还是之后的工资涨幅都是比较客观的。再加上现代人对于教育和知识的重视，所以未来对于教师的需求量也在持续。 就业岗位： 可以在新西兰国内外的学校从事教学，或者教育管理等工作，也可以从事研究和培训方面的工作。

坎特伯雷大学教育学专业课程介绍 必修课: EDMT 601 Teaching and Learning in Aotearoa New Zealand 纽西兰教育 EDMT 602 Toward Maori Success: Presence, Engagement and Achievement毛利人的成功：参与与成就 EDMT 603 Creating Inclusive Learning Environments for Diverse Learners 给不同类型的学生创造广泛的学习环境 EDMT 604 Inquiry and Evidence-based Practice for Inclusive Learning Contexts 1 以要求和实证为基础的实践1 EDMT 605 Inquiry and Evidence-based Practice for Inclusive Learning Contexts 2实践2 EDMT 606 Developing a Teacher-Researcher Stance 发展一个教师研究者的立场 【小编解读】：从教育学专业课程以及小编从新西兰名校留学的学姐学长的经验，坎特伯雷大学的教育学专业是比较好学的，当然，对于究竟是否好学是要看个人的，所谓修行在个人嘛！但是如果上课跟着老师走，能够在课下及时完成闲时作业和明白老师讲的上课内容并且灵活运用的话，对于这样的学生来说，是肯定好学的。 坎特伯雷大学教育学专业就业情况 就业优势： 学校给予就读该课程的学生提供1至3个月的实习时间，把握机会，尽己所能，将实习岗位转化为今后完全属于自己的工作岗位。新西兰政府规定，就读该课程的国际学生毕业后准许在新西兰居留1年，期间找到工作的将可以申请工作签证。 就业岗位： 大多数毕业生去幼儿中心或在小学或中学任教（取决于你获得的教学资格）。也可在海外学校和教育中心工作。教育的研究还可以从事教育职业生涯以外的工作，如规划和制定教育政策、人力资源、科研、教育心理学、培训和其它教育组织内的角色。