操作方法
概括文章内容，文段： 可以先看一下标题，有的标题大致的描述了这个故事的内容； 通读全文，理解段意，试着把每一段的内容连在一起，概括出来； 找出文章的六要素：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果；
描写方法的的作用： ①环境描写：自然环境：推动故事情节发展，渲染了。。。气氛，表现了xxx的。。。情感，预示了。。。的命运。 社会环境：交代了故事发生的时代背景，渲染了。。。气氛，表现了xxx的。。。情感。 ②外貌描写：交代了人物的。。。身份，地位，处境，经历，心理状态，思想性格。 ③心理描写：形象生动的反应了人物。。的思想，揭示了人物的。。性格或品质。 ④语言描写：形象生动的反应了人物。。的思想，揭示了人物的。。性格或品质，有时还推动故事情节发展。
修辞手法的作用: 比喻：该句子运用了比喻的修辞手法，把。。比作。。，生动形象的写出了。。。，表达了。。的。。感情。 拟人：该句子运用了拟人的修辞手法，把。。人格化·，生动形象的写出了。。。，表达了。。的。。感情。 排比：使句子读起来朗朗上口，增加文章的说服力，增强文章的气势。 反复：1，强调了。。。，强化了文章的内容。 夸张：突出事物……的特征，给读者以鲜明而强烈的印象。 对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。
标题作用： ①作为线索贯穿全文 ②暗含文章主题中心 ③概括全文内容 ④题目新颖独特，吸引读者注意力
考试的时候最重要的还是认真看细心读
希望你们看完之后能有收获